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English (United Kingdom) El Minedu impulsa desalojos legales contra ocupaciones irregulares en terrenos educativos estatales, con 66 instituciones afectadas en Lima, entre ellas el IE 8177 El Rosario, con 29 078 m² ocupados.
El ministro José Antonio Chang anunció la aceleración de acciones legales y administrativas para recuperar espacios destinados a la educación que permanecen ocupados por terceros. Según datos oficiales, 58 escuelas públicas y 8 institutos tecnológicos de la capital presentan situaciones de ocupación precaria. Uno de los casos más graves es el IE 8177 El Rosario de Jicamarca, en Carabayllo, donde 29 078,05 m² de sus 30 240 m² totales están en manos de ocupantes no autorizados. También se destacan casos en Breña: la IE Emblemática Mariano Melgar busca recuperar más de 12 000 m², y la IE 0004 “Marianito” unos 3 000 m² de área deportiva.
Dato clave: El IEST María Rosario Aráoz Pinto lleva más de 13 años con su terreno de 70 000 m² ocupado por un inquilino precario.
La recuperación de estos terrenos forma parte de la estrategia nacional para alcanzar la meta de construir 500 colegios anuales, anunciada por la presidenta Keiko Fujimori. El viceministro Luis Antonio Alemán Nakamine detalló que el Minedu coordina con la Procuraduría Pública, las UGEL y la DRELM para ejecutar acciones según el marco jurídico de cada caso. Muchos de estos espacios están siendo usados indebidamente como estacionamientos, carwash, campos deportivos privados o para actividades comerciales, lo que obstaculiza proyectos de reconstrucción como el de la IE Inca Garcilaso de la Vega.
Contexto
Análisis: La ocupación irregular de terrenos educativos es un problema estructural que limita el desarrollo de infraestructura escolar en Perú. Aunque existen normas que protegen los bienes del Estado, su aplicación ha sido lenta, permitiendo que durante años se consoliden usos privados en suelo público. Esta situación no solo afecta el derecho a la educación, sino también la eficiencia del gasto público, ya que muchos proyectos se postergan o se ejecutan en espacios reducidos. El Minedu busca equilibrar el respeto al debido proceso con la urgencia de atender la alta demanda de infraestructura educativa, especialmente en zonas de alta vulnerabilidad.
¿Qué sigue?
El Minedu intensificará los procesos legales y administrativos para desalojar a los ocupantes, priorizando terrenos con mayor impacto educativo. Las autoridades esperan recuperar al menos 100 000 m² en el primer semestre de 2025, lo que permitirá iniciar obras en nuevas sedes escolares. “Cada metro cuadrado recuperado es una oportunidad para construir escuelas dignas y ampliar cobertura”, aseguró Chang.
📰 Publicado originalmente en Diario Gestión. Este contenido ha sido reescrito con fines informativos.